Lengua y literatura. 3º ESO

Unidad 9. La literatura prerrenacentista

Elaborar un texto dramático inspirado en La Celestina

Introducción

¿Crees que los jóvenes de hoy viven las relaciones amorosas del mismo modo que lo hacían los jóvenes del siglo XV? ¿Conoces a alguien de quien todo el mundo dice que es un celestino o una celestina? En este proyecto vas a inspirarte en la historia de amor de Calisto y Melibea para crear una acción dramática que se desarrolle en nuestros días.

 

Para conocer a fondo el argumento de La Celestina, vas a leer un resumen detallado con numerosos fragmentos de la obra. Además, analizarás los cambios sociales, culturales y literarios que se producen en el siglo XV y su presencia en La Celestina. Después formaréis grupos para elaborar un texto dramático que, inspirado en esta obra, trate sobre un conflicto sentimental, que sea reflejo de la mentalidad y la sociedad actuales. Para terminar, cada grupo realizará una lectura dramatizada del texto que ha elaborado ante el resto de la clase.

Plan de trabajo

El objetivo de este proyecto es realizar la lectura dramatizada de una breve obra teatral creada por vosotros mismos a partir del argumento de La Celestina. Para conseguirlo, vais a seguir los siguientes pasos:

  • Leer el argumento detallado de La Celestina y comprobar que lo has comprendido.
  • Repasar tus conocimientos sobre la literatura prerrenacentista.
  • Observar algunas características de la literatura prerrenacentista en La Celestina.
  • Inventar una historia inspirada en el argumento de La Celestina y redactarla en forma de texto dramático.
  • Realizar una lectura dramatizada de la obra.

Herramientas

Para llevar a cabo este trabajo, vas a necesitar:

Herramientas Para…
Ordenador

- Leer el argumento detallado de La Celestina:

- Realizar las actividades interactivas.

 

Tu libro de texto

- Repasar lo que has estudiado sobre la literatura del siglo XV:

  • Unidad 9. La literatura prerrenacentista (páginas 159-167).

Cuaderno

- Realizar las actividades de comprensión sobre el argumento de La Celestina.

- Planificar y elaborar un texto dramático.

Tiempo

El proyecto te ocupará en total unas tres horas y media.

Tiempo Para…

Una hora y media

- Leer el argumento de La Celestina y realizar las actividades de comprensión en tu cuaderno.

- Corregir en clase las actividades.

Media hora

- Repasar lo que has estudiado sobre la literatura prerrenacentista.

- Comprobar lo que sabes y aplicarlo a La Celestina en las actividades interactivas.
Una hora

- Inventar una historia inspirada en la relación de Calisto y Melibea.

- Redactar un breve texto dramático para desarrollar la historia.
Media hora - Preparar la lectura dramatizada y realizarla en clase.

Procedimiento

Tarea 1. La Celestina

http://aaswebsv.aas.duke.edu/cibertextos/CELESTINA/ Abre ventana aparte

  • Pulsa sobre RESUMEN, que está en el ÍNDICE que aparece en el margen, y se abrirá el resumen detallado de los veintiún actos de La Celestina. En cada acto aparece un sumario seguido del resumen de la acción, que incluye fragmentos del texto dramático.
  • Lee el resumen de los actos seleccionados en este cuadro y contesta en tu cuaderno:

Argumento

ACTO I

- ¿Qué sentimientos revela Calisto hacia Melibea?

- ¿Qué explica Pármeno acerca de Celestina?

-¿Qué promete Celestina a Pármeno para ponerlo de su parte?

ACTO IV

- ¿Qué artimaña emplea Celestina para entrar en casa de Melibea?

- ¿En qué consiste su estrategia verbal?

ACTO XI

- ¿Qué noticias lleva Celestina a Calisto?

- ¿Cuál es el pago de Calisto por sus servicios?

ACTO XII

- ¿Qué obstáculo se interpone en el encuentro entre Calisto y Melibea?

- ¿Qué conflicto tiene lugar entre los criados de Calisto y Celestina?

ACTO XV

- ¿Por qué maldicen Elicia y Areúsa los amores de Calisto y Melibea?

- ¿Qué deciden hacer?

ACTO XIX

- ¿Qué causa la muerte de Calisto?

ACTO XX

- ¿Qué le explica Melibea a su padre antes de morir?

ACTO XXI

- ¿Qué maldice Pleberio tras la muerte de su hija?

  • Explica en tu cuaderno las siguientes expresiones de los textos que has leído. Si tienes dudas, puedes consultar las herramientas interactivas de la página de referencia siguiendo estas pautas:
    1. Escribe en el buscador de la columna de la izquierda de la página la palabra que aparece en negrita en cada expresión y pulsa ENTER.
    2. Cuando se despliegue el listado de palabras, pulsa en la palabra que estás buscando y, en la ventana que se abre, busca el contexto en el que se encuentra.
    3. Pulsa sobre Celestina y, por último, en el cuadrito que sigue a la expresión.
    4. Lee la explicación.

 

Lenguaje

ACTO I

Melibeo soy

ACTO IV

Más fuerte estaba Troya. Ninguna tempestad mucho dura

ACTO XI

…y con esto amansa el fuego, que más que a ti la quema.

ACTO XII

¿Con una oveja mansa tenéis vosotros manos y braveza? ¿Con una gallina atada?

ACTO XV

…las yerbas deleitosas… se conviertan en culebras

ACTO XIX

el que quiere comer el ave, quita primero las plumas.

ACTO XX

Pon tú en cobro este cuerpo…

ACTO XXI

¿Por qué me dejaste solo in hac lachrymarum valle?

  • Cuando hayáis terminado los ejercicios de esta tarea, los corregiréis en clase con vuestro profesor.

 

Tarea 2. La literatura prerrenacentista

  • Repasa lo que has estudiado sobre la literatura prerrenacentista en la Unidad 9 de tu libro de texto (páginas 159-167).
  • Comprueba lo que sabes en la siguiente actividad.
  • La Celestina plantea una concepción del mundo muy distinta de la que había imperado en la Edad Media. Reconoce algunos de los rasgos prerrenacentistas de la obra realizando esta actividad.

 

 

Tarea 3. Vuestro texto dramático

  • Formad grupos de trabajo y planificad una historia inspirada en el argumento de La Celestina:

 

LA CELESTINA VUESTRA OBRA

Época

Siglo XV

Siglo XXI

Enamorados

 

  • Calisto y Melibea

Abre ventana aparte ..................

Abre ventana aparte ..................

 

Impedimentos

  • Las normas morales y sociales de la época
 

Abre ventana aparte Distancia geográfica

Abre ventana aparte Distintas culturas o idiomas

Abre ventana aparte Un malentendido

Abre ventana aparte ........

Ayudantes

 

  • Pármeno y Sempronio
  • La alcahueta Celestina

Abre ventana aparte Nuevos medios de comunicación

Abre ventana aparte Un amigo común

Abre ventana aparte Un viaje inesperado

Abre ventana aparte ......

Desenlace

  • Desenlace trágico: muerte de los ayudantes y de los enamorados.

Abre ventana aparte Desenlace trágico:...........

Abre ventana aparte Desenlace feliz:................

  • Estructurad el argumento en el cuaderno:

ACTO I

Planteamiento

ACTO II

Conflicto

ACTO III

Desenlace

  • Podéis combinar situaciones cómicas y trágicas.
  • Escribid el texto dramático en el cuaderno:
    • Iniciad cada acto con una acotación para indicar cómo es el lugar en el que se desarrolla y los personajes que van a intervenir.
    • Escribid los diálogos de forma directa (sin narrador) e incluid las acotaciones que sean necesarias sobre los movimientos, la actitud y el tono de voz de los personajes.
    • Poned un título a la obra.

 

 

Tarea 4. Lectura dramatizada

 

  • Repartid los papeles de los personajes entre los miembros del grupo.
  • Ensayad la lectura de la obra dos o tres veces. Recordad que solo se leen los diálogos, ya que las acotaciones son indicaciones para su ejecución.
  • Realizad una lectura expresiva de la obra en clase ante el resto de los compañeros.

 

Evaluación

Escoge la respuesta a cada pregunta a fin de evaluar cómo has desarrollado el proyecto. Anota en tu cuaderno los puntos correspondientes a cada respuesta. La suma de los puntos te dará la puntuación total.

  • a) ¿Con qué interés has realizado el proyecto?

1

Sin interés.

2

Con poco interés.

3

Con bastante interés.

4

Con mucho interés.

 

  • b)¿Cómo has realizado la navegación por la edición interactiva de La Celestina?

1

Me he hecho un lío.

2

Con muchos problemas.

3

Con algunos problemas.

4

Sin problemas.

 

  • c) ¿Qué nota te pondrías en las actividades de comprensión sobre el resumen de La Celestina, después de corregirlas en clase?

1

Suspenso.

2

Suficiente.

3

Bien o notable.

4

Sobresaliente.

 

  • d) ¿Cómo has repasado la información de la Unidad 9 de tu libro de texto?

1

No la he mirado.

2

Por encima.

3

Unos aspectos más que otros.

4

En profundidad.

 

  • e) ¿Cuántos errores has cometido en la actividad sobre la literatura prerrenacentista?

1

Tres o más.

2

Dos.

3

Uno.

4

Ninguno.

 

  • f) ¿Cuántos errores has cometido en la actividad sobre los rasgos medievales y renacentistas de La Celestina?

1

Tres o más.

2

Dos.

3

Uno.

4

Ninguno.

 

  • g) ¿Cuánto has colaborado en tu grupo de trabajo para la elaboración del texto dramático?

1

Nada.

2

Muy poco.

3

Bastante: aportando ideas.

4

Mucho: aportando ideas y redactando.

 

  • h)¿Cómo valoras el texto dramático que habéis elaborado?

1

Es incoherente y tiene errores de redacción.

2

Es coherente, pero tiene errores de redacción.

3

Es coherente y correcto.

4

Es coherente, correcto y resulta interesante.

 

  • i) ¿Te has esforzado en la lectura dramatizada y has respetado la lectura de los demás?

1

No.

2

Muy poco.

3

Bastante

4

Mucho.

 

25 - 32

17 - 24

8 - 16

¡Enhorabuena!

 

Has realizado este proyecto con interés y has alcanzado los objetivos que se proponían.

¡Sigue así!

Puedes mejorar…

 

Tu esfuerzo en el proyecto ha sido medio y los resultados son buenos, aunque se pueden mejorar.

¡Inténtalo en el siguiente!

¿En qué estabas pensando?

 

No has puesto interés ni esfuerzo en el proyecto y necesitas mejorar

¡Ponte las pilas!

Para saber más

  • http://parnaseo.uv.es/ es la dirección del servidor Parnaseo de la Universidad de Valencia. Allí encontrarás varias secciones y enlaces acerca de la literatura medieval y La Celestina:
  • Entra en Lemir: es una revista digital dedicada a la literatura medieval y renacentista. Accede al enlace Revista Electrónica Lemir. Al final de la página, en el Índice general por autores encontrarás artículos muy interesantes sobre La Celestina.

    - Baltanás, Enrique: “El matrimonio imposible de Calisto y Melibea”.

    - Herrera, Francisco José: “La honra en La Celestina” y “Sobre la ganancia en la materia celestinesca”.

  • Celestinesca es una sección con todo lo que quieras saber sobre esta obra: artículos, ediciones, enlaces…